PERSPECTIVES JEUNESSE AGENTS IPS

Date de modification :  2025-09-05

Champ modifié : Options de renouvellement

Texte supprimé :  Aucune option

Texte ajouté : 2 options de renouvellement de 1 an chacune

Rôles et responsabilités de l’organisme

Le travail de l’organisme comporte deux volets :

·         Accompagner les élèves de 12 à 21 ans qui fréquentent l’école pour favoriser leur maintien scolaire selon une combinaison de facteurs de risque de décrochage scolaire et social ;

·         Accompagner les élèves de 15 à 24 ans pour identifier les raisons qui ont mené à l’arrêt des études et élaborer un projet de remise en action.

Les établissements scolaires visés par ce contrat sont :

·         École secondaire Daniel-Johnson ;

·         École secondaire Calixa-Lavallée ;

·         École secondaire Henri-Bourassa ;

·         École secondaire Jean-Grou ;

·         École Amos.

L’organisme aura pour mandat de :

·         En partenariat avec les écoles identifiées ci-dessus, définir les besoins des écoles et des élèves en ce qui a trait au décrochage scolaire ;

·         Offrir des services d’accompagnement individualisé en prévention du décrochage scolaire et des activités de prévention aux écoles identifiées par l’entremise d’un intervenant en persévérance scolaire (IPS) ;

·         Élaborer des objectifs réalistes avec les élèves pour les accompagner vers leur retour à l’école ou leur réussite académique ;

·         Affecter une ressource à temps complet à chacun des points de services et chacune des écoles identifiées ;

         Accompagner les parents dans les activités avec les élèves pour les impliquer dans le travail fait par l’élève.

Clientèle cible

Les élèves entre 12 et 21 ans fréquentant les écoles identifiées ci-dessus, ainsi que les élèves entre 15 et 24 ans ayant déjà fait l’objet d’un décrochage scolaire.

Fréquence

Les intervenants seront en action à temps plein et seront attitrés à des milieux scolaires déterminés à l’avance avec le CSSPI.

Effets attendus

·    Soutien des élèves en difficulté dans les écoles ;

·    Retour des élèves ayant décroché vers une fréquentation scolaire ;

·    Diminution du taux de décrochage scolaire dans les écoles.